8TH-தமிழ் – 2nd Mid Term Exam 🔥Based on CLO| திறன் மாணவர்களுக்கு MUST WATCH


 

 

இரண்டாம் இடைப்பருவத் தேர்வு – 2025

தமிழ்

THIRAN ( Targeted Help for Improving Remediation & Academic Nurturing )

வகுப்பு : 8                                                                                 மதிப்பெண் : 50

திறன் நிலை : வகுப்பு நிலை                                                         காலம் : 1.30 மணி

1. உங்கள் பள்ளி நூலகத்தில் கீழ்க்கண்ட புத்தகங்களை அகரவரிசையில் எழுதுங்கள்     10×1=10   ஓநாயும் ஆட்டுக்குட்டியும், அழகில்லாத வாத்து, ஆமையும் அதன் பறக்கும் ஆசையும், எலியும் வெட்டுக்கிளியும், சிவப்புக் கம்பளம், யார் இந்தக் கீர்த்தி, வளரும் பருவம் - பெண், கலர் பலூன், எலி டாக்டர், வித்தியாசம் தான் அழகு.

2. நிகழ்வைப் படித்து உரிய சொல்லைத் தேர்ந்தெடுத்து நிரப்புக.                              10×1=10

         புத்தகங்கள், நூலகம் , புத்தகம் , பாவனா, தோழி , பாடல் , சிறுவர் பாடல்கள், நூலகர்,

         ­­­­­___________ பாட்டுப் போட்டியில் கலந்துகொள்ளப் போகிறாள். அதற்காகச் சிறந்த ____________ பாட முடிவெடுத்தாள். எனவே, ____________ சென்றாள். நூலகத்தில் ______________இருந்தார். அவருக்கு வணக்கம் தெரிக்வித்தாள். பின்பு புத்தகத்தைத் தேடத் தொடங்கினாள். “ எத்தனை _______________ இவற்றில் நான் எப்படித் தேடுவேன்?” என்று மலைத்துப் போனாள். அப்போது, அவள் _____________  மேகலை வந்தாள். ________________ தேட உதவிசெய்தாள். ____________ என்ற தலைப்பு பாவனாவின் கண்ணில் பட்டது. “ ஆகா! கிடைத்து விட்டது” என்று மகிழ்ந்தாள். ஆவலுடன் புத்தகத்தை எடுத்துப் பாடலை எழுதிக்கொண்டாள்.

3. தடித்தச் சொல் விடையாக அமையுமாறு வினா எழுதுக                                      5×2=10

Ø  தீபிகா நேற்றுப் பச்சை வண்ணக் கிளியைப் பார்த்து மகிழ்ந்தாள்.

Ø  பரிதி பூந்தோட்டத்தில் மலர்கள் பறித்தான்?

Ø  இளமதி நேற்று திருவிழாவிற்குச் சென்றாள்.

Ø  அப்பா பழக்கலவை செய்தார்.

Ø  முகில் மட்டைப்பந்து விளையாடினான்.

4. கலந்துரையாடிக் காரணம் அறிக.                                                                    5×1=5

குருவி: வாத்தே! ஆசிரியைச் சொன்னார் — “நாளை எல்லாரும் ஏரிக்குச் சென்று வரணும்” என்று.
வாத்து: அப்படியா! அதற்காகவே பயிற்சி ஆரம்பிச்சிட்டேன். (அதற்குப் பிறகு வாத்து மரத்தில் ஏற முயல்கிறது 🌳)

குருவி: நீ என்ன பண்ணுறே வாத்தே?
வாத்து: நீயே சொன்னேனே! ஆசிரியை சொன்னாங்க “ஏறிச் சென்று வா”ன்னு! அதனால மரத்திலே ஏறிப் போயிட்டேன் 😅
 குருவி வாத்து சொன்னத்தைக் கேட்டு சிரித்தது. குருவி சிரித்ததற்கு காரணம் என்னவாக இருந்திருக்கும் ?

5. கீழ்க்காணும் சொற்களைக் கொண்டு இரண்டு தொடரை எழுதுக.                          5×2=10

Ø  வேந்தன்/கேட்டது / குரல் / சொன்னார் / குறள்

Ø  கண்ணன் / வழியில்  / துடித்தான்  / சென்றான் / வலியில்

Ø  குரங்கு / மறத்தில் / தமிழர்கள் / மரத்தில் / சிறந்தவர்கள் / ஏறியது

Ø  பனி / பாத்திமா  / நாள்  / முழுவதும் / செய்தாள் / பணி / பொழிந்தது

Ø  மலை / மலர் / வீட்டில் / மலர்ந்தது / சென்றாள் / ஏறினாள் / லீலா


6. உரிய சொற்களை எடுத்து எழுதி, கதையை நிறைவு செய்க.                             5×1=5

         நடந்துவந்தேன்     கழுதைப்புலி         அலைந்தது

         உணவு       வாடியது      ஆமை        வந்தது

( குறிப்பு : மேற்கண்ட பெட்டியிலிருந்து எழுவாய், பயனிலை, செயப்படுபொருள்களைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதி, கதையை முழுமைப்படுத்துங்கள் )

         ஒரு காட்டில் கழுதைப்புலி  ஒன்று வாழ்ந்து வந்தது. அந்தக் கழுதைப்புலி___________(செ)  தேடி அலைந்தது. உணவு எங்கும் கிடைக்காத்தால் பசியால் __________ (ப). அப்போது ஆற்றின் ஓரமாக ஆமை ஒன்றைக் கண்டது. _________  (எ), கழுதைப் புலியிடமிருந்து தப்பிக்க வேகமாக ஓடியது. ஆனால், கழுதைப்புலி ஆமையின் அருகில் ___________ (ப) உடனே ஆமை, தன் தலையையும் கால்களையும் ஓட்டின் உள்ளே இழுத்துக்கொண்டது. “ ஆமையே! நான் பசியாக உள்ளேன். உன்னைச் சாப்பிடப்போகிறேன்” என்றது ____________ (எ). அதற்கு ஆமை, “ அவசரபடாதே கழுதைப்புலியே! நான் கடும் வெயிலில் __________ (ப). அதனால் சுவை குறைந்துவிட்டேன். என்னைத் தண்ணீரில் போட்டால் சுவை கூடிவிடுவேன்” என்றது. ஆமையின் பேச்சில் மயங்கிய கழுதைப்புலி, ஆமையைத் தண்ணீரில் தள்ளியது. தண்ணீரில் விழுந்த ஆமை வேகமாக நீந்தித் தப்பியது. கழுதைப் புலி ஏமாந்தது; மீண்டும் உணவைத் தேடி ___________ (ப )
 

 CLICK HERE TO GET PDF

 


Post a Comment

THANKS FOR YOUR VALUABLE COMMENTS.

Previous Post Next Post