மாதம் : அக்டோபர்
வகுப்பு : ஏழாம் வகுப்பு
பருவம் : இரண்டாம்
பருவம் – இயல்-1
பாடம் : தமிழ்
பாடத்தலைப்பு : தேயிலைத் தோட்டப் பாட்டு
அறிமுகம் :
Ø நீங்கள் காலையில் எழுந்ததும் அருந்துவது நீரா? தேநீரா?
Ø வீடு மாறும் போது
நாம் எவ்வகையான சூழ்நிலையை அனுபவிக்கிறோம் எனக் கூறுக;
கற்பித்தல்
துணைக் கருவிகள் :
Ø
கரும்பலகை,சுண்ணக்கட்டி,கற்றல்
அட்டைகள், தமிழ் அகராதி,வரைபடத்தாள்,சொல் அட்டைகள்,காணொளி பதிவுகள்
நோக்கம் :
Ø
தமிழரின்
புலம்பெயர் வாழ்வையும் அதற்கான காரணங்களையும் அறிய முற்படுதல்
ஆசிரியர் குறிப்பு :
( ஆசிரியர் செயல்பாடு )
Ø பாடப்பகுதியினை அறிமுகம்
செய்தல்
Ø சீர் பிரித்து வாசித்தல்
Ø புதிய வார்த்தைகளை
அடிக்கோடிடல்
Ø புதிய வார்த்தைகளுக்கான
பொருள் அறிதல்
Ø பாடலின் பொருளை நடைமுறை
வாழ்க்கையோடு ஒப்பிடல்
Ø தேயிலைத் தோட்ட, கரும்புத்
தோட்டத் தொழிலாளர்களாக மாறிய காரணம் அறிதல்
Ø தொழிலாளர்களாக அவர்கள்
படும் துன்பம் குறித்துக் கூறல்
Ø புலம் பெயர்தல் பற்றியும்,
அதனால் ஏற்படும் பின்விளைவுகளையும் கூறல்
கருத்து வரைபடம் : தேயிலைத்
தோட்டப்பாட்டு
விளக்கம் : (
தொகுத்தல் )
தேயிலைத்
தோட்டப் பாட்டு
· இந்திய
நாடு வளங்கள் நிறைந்த நாடு
· வெளிநாட்டினர்
வந்து புகுதல்.
· சொந்த
நாட்டில் அடிமைகளாக வேலை செய்தல்
· ஆயிரம்
கணக்கில் கணக்கெழுதி கடனாளி ஆக்கி வெளிநாடுகளில் வேலை செய்ய அனுப்பினர்.
· தொழிலாளர்கள்
துன்படக் காரணம் கல்வி, ஒழுக்கம், நாகரிகம் ஆகியவை இல்லாமையே
காணொளிகள் :
Ø விரைவுத்
துலங்கள் குறியீடு காணொளி காட்சிகள்
Ø கல்வித்தொலைக்காட்சி
காணொளிகள்
மாணவர் செயல்பாடு
:
o ஆசிரியர்
குறிப்பு, நூற் குறிப்பு அறிதல்
o செய்யுளினைச்
சீர் பிரித்து வாசித்தல்
o செய்யுளில்
புதிய சொற்களுக்கான பொருள் அறிதல்
o செய்யுளில்
காணப்படும் கருத்தினை நடைமுறை வாழ்க்கையோடு ஒப்பிடல்
o தொழிலாளர்கள்
நிலையை உணர்தல்
o புலம்
பெயர் தொழிலாளர்களின் வறிய நிலையை அறிதல்
o கல்வி,
ஒழுக்கம், நாகரிகம் எவ்வளவு முக்கியமானது என்பதனை பாடல் வழியாக உணர்தல்.
மதிப்பீடு :
LOT :
Ø மக்களுக்கு
வருமானம் கொடுத்து அவர்களைக் காப்பாற்றியது ___
Ø லங்கைத்
தீவு என்பது ______
MOT
Ø மக்கள்
விலங்குகளைப் போல வாழக் காரணம் என்ன?
Ø இந்திய
நாடு முன்பு எவ்வாறு இருந்தது?
HOT:
Ø கூலித்
தொழிலாளர்களின் வாழ்க்கைத் தரம் உயர நீங்கள் கூறும் வழிமுறைகள் யாவை?
Ø கல்வி ஏன் இன்றியமையாதது?
கற்றல் விளைவுகள் :
Ø T715
– பல்வேறு கலைகளிலும், தொழில்களிலும் ( கைத்தொழில், கட்டடக் கலை, உழவு, நாட்டியம் முதலானவை
) பயன்படுத்தும் மொழி பற்றிய கருத்தை ஆர்வமாக வெளிப்படுத்துதல்
குறைதீர் கற்றல் :
· மதிப்பீட்டின்
மூலம் மாணவர்கள் கடினமாக உணரும் பகுதியைக் கண்டு எளிமைப்படுத்தி சிறு சிறு பகுதிகளாகப்
பிரித்து மீண்டும் கற்பித்து குறைதீர் கற்றலை மேற்கொள்ளல்
வலுவூட்டல் :
Ø பாடப்பொருளை
மீண்டும் கற்பித்து பாடப்பொருளை வலுவூட்டல்.
தொடர் பணி :
Ø பாட நூல் மதிப்பீடு வினாக்களுக்கு விடைக் கண்டு
எழுதுதல்
________________________________________
நன்றி,
வணக்கம் – தமிழ்விதை