மாதம் : நவம்பர், டிசம்பர்
வகுப்பு : ஏழாம் வகுப்பு
பருவம் : இரண்டாம்
பருவம் – இயல்- 2
பாடம் : தமிழ்
பாடத்தலைப்பு : தொழிற்பெயர்
அறிமுகம் :
Ø நீங்கள் என்னென்ன
செயல்களை செய்வீர்கள் என்பதனை ஒரு தாளில் எழுதி கூற வைத்தல்
கற்பித்தல்
துணைக் கருவிகள் :
Ø
கரும்பலகை,சுண்ணக்கட்டி,கற்றல்
அட்டைகள், தமிழ் அகராதி,வரைபடத்தாள்,சொல் அட்டைகள்,காணொளி பதிவுகள்
நோக்கம் :
Ø தொழிற்பெயரின் வகைகளை
அறிந்து பயன்படுத்துதல்
ஆசிரியர் குறிப்பு :
( ஆசிரியர் செயல்பாடு )
Ø பாடப்பகுதியினை அறிமுகம்
செய்தல்
Ø தொழிற்பெயர் பற்றிக்
கூறல்
Ø தொழிற்பெயரின் வகைகளைக்
கூறல்
Ø தொழிற்பெயரை வாழ்வியலோடு
தொடர்புப் படுத்துதல்
கருத்து வரைபடம் : தொழிற்பெயர்
விளக்கம் : (
தொகுத்தல் ) தொழிற்பெயர்
Ø ஒரு
செயலின் அல்லது வினையின் பெயராக அமைவது தொழிற்பெயர்
எனப்படும்.
Ø தொழிற்பெயர் எண், இடம், காலம், பால் ஆகியவற்றைக் காட்டாது.
Ø படர்க்கை
இடத்தில் மட்டும் வரும்.
Ø விகுதி
பெற்ற தொழிற்பெயர் : தல், அல், அம், ஐ, கை, வை, கு, பு, வு, தி, சி, வி, மை போன்றவை தொழிற்பெயர்
விகுதிகளாக வரும்.
Ø முதல்நிலைத்
தொழிற்பெயர் : முதனிலை எவ்வகை மாற்றமும் பெறாமல் தொழிற்பெயராக அமைவது முதனிலைத் தொழிற்பெயர்
எனப்படும
Ø முதல்நிலை
திரிந்த தொழிற்பெயர் - முதனிலை திரிவதால்
உருவாகும் தொழிற்பெயர் முதனிலை திரிந்த தொழிற்பெயர் எனப்படும்
காணொளிகள் :
Ø விரைவுத்
துலங்கள் குறியீடு காணொளி காட்சிகள்
Ø கல்வித்தொலைக்காட்சி
காணொளிகள்
மாணவர்
செயல்பாடு :
o நிறுத்தற்
குறி அறிந்து வாசித்தல்
o சுற்றுலாத்தலங்களை
அறிதல்
o சுற்றுலாத்
தலங்களின் பயன்பாடு அறிதல்
o சுற்றுலாத்தலங்களின்
அவசியம் மற்றும் தொன்மையை அறிதல்
o தொழிற் பெயர் பற்றி அறிதல்
o தொழிற்பெயரின்
வகைகளை அறிதல்
o விகுதி
பெற்ற தொழிற்பெயர்களைப் பற்றி அறிதல்
o முதனிலைத்
திரிந்த தொழிற்பெயர் பற்றிக் கூறுதல்
o தொழிற்பெயர்களை
வாழ்வியலோடு தொடர்புப்படுத்துதல்
மதிப்பீடு :
LOT :
Ø தொழிற்
பெயர் என்றால் என்ன?
Ø இவற்றில்
எது தொழிற் பெயர்? வந்தான்,வருதல், வந்தவன்,
MOT
Ø தொழிற்பெயர்
எவற்றையெல்லாம் காட்டாது?
Ø தொழிற்பெயருக்கும்,
வினைமுற்றுக்கும் உள்ள வேறுபாடுகள் யாவை?
HOT:
Ø நாம்
அன்றாடம் செய்யும் செயல்பாடுகளில் காணும் தொழிற்பெயர்களைக் கூறுக.
Ø முதல்நிலைத்
தொழிற்பெயர், முதல் நிலை திரிந்த தொழிற்பெயர் வேறுபாடு தருக.
குறைதீர் கற்றல் :
Ø மதிப்பீட்டின்
அடிப்படையில் பாடத்தின் கடினப் பகுதியினை எளிமையாக சிறு சிறு பகுதிகளாகப் பிரித்து
குறைதீர் கற்றலை மேற்கொள்ளுதல்
வலுவூட்டல் :
Ø பாடப்பகுதியினை
மீண்டும் கற்பித்து பாடப்பொருளை வலுவூட்டல்.
கற்றல் விளைவுகள் :
Ø T710
– பாடப்பொருள் ஒன்றை நுட்பமாக நன்கு ஆய்ந்து அதில் சில சிறப்பு கூறுகளைத் தேடிக் கண்டறிதல்
Ø T816
– மொழிப் பற்றிய நுட்பங்களை அறிந்து அவற்றை தமது மொழியில் பயன்படுத்துதல்
தொடர் பணி :
Ø பாட நூல் மதிப்பீடு வினாக்களுக்கு விடைக் கண்டு
எழுதுதல்
_______________________________________________________________________
நன்றி,
வணக்கம் – தமிழ்விதை