நாள் : 01-02-2022 முதல் 05-02-2022
மாதம் : பிப்ரவரி
வாரம் : பிப்ரவரி - முதல் வாரம்
வகுப்பு : ஏழாம் வகுப்பு
பாடம் : தமிழ்
பாடத்தலைப்பு : 1. விருந்தோம்பல்
கருபொருள் :
Ø பதினெண்கீழ்க்கணக்கு நூல்கள் காட்டும் சமூ்க வாழ்வியலைப் புரிந்துக் கொள்ளுதல்
உட்பொருள் :
Ø செய்யுளின்
குறிப்புகள் அறிதல்
Ø ஆசிரியர்
குறிப்பு அறிதல்
Ø செய்யுளில்
காணப்படும் நயங்களை அறிதல்
Ø தமிழர்களின்
பண்பாட்டுக் கூறுகளில் ஒன்று விருந்தோம்பலின் பண்பை அறிதல்
கற்றல் மாதிரிகள் :
Ø கரும்பலகை,சுண்ணக்கட்டி,
சொல்லட்டை,கணினி,ஒளிப்பட வீழ்த்தி, இந்திய வரைபடம்
கற்றல் விளைவுகள் :
Ø செய்யுளினை
சீர் பிரித்து வாசித்தல்
Ø செய்யுளின்
பொருள் உணர்தல்
Ø தாம்
படித்தவற்றில் உள்ள நயங்களை எடுத்துரைத்தல்
Ø விருந்தோம்பலின்
முக்கியத்துவமும், அதன் மூலம் காணப்படும் அறத்தையும் அறிதல்
ஆர்வமூட்டல் :
Ø அன்றைய
விருந்தோம்பல் நிலைக்கும், இன்றைய விருந்தோம்பல் நிலைக்கும் உள்ள வேறுபாட்டினைக் கேட்டு
ஆர்வ மூட்டல்.
படித்தல் :
Ø செய்யுளினை இனிய ஓசையில்
இராகமாகப் பாடுதல்
Ø ஆசிரியர் செய்யுளினை
சீர் பிரித்து வாசித்துக்காட்டல்,அதனைத் தொடர்ந்து மாணவர்களும் வாசித்தல்
Ø புதிய சொற்களை அடையாளம்
காணுதல்
நினைவு வரைபடம் :
விருந்தோம்பல்
தொகுத்து வழங்குதல் :
Ø ஆசிரியர் : முன்றுரை அரையனார்
Ø காலம் : நான்காம் நூற்றாண்டு
Ø சமயம் : சமணசமயம்
Ø பழமொழி நானூறு பதினெண்
கீழ்க்கணக்கு நூல்களில் ஒன்று.
Ø இது நானூறு பாடல்களைக்
கொண்டது.
Ø ஒவ்வொரு பாடலின் இறுதியிலும்
ஒரு பழமொழி இடம் பெற்று இருக்கும்.
Ø பாரியின் மகள்கள் ; அங்கவை,
சங்கவை
Ø பாணர்களுக்கு விருந்து
படைத்தவிதம்.
Ø வீட்டில் ஏதும் இல்லாத
நிலையிலும் உலைநீரில் பொன் இட்டு கொடுத்தனர்.
Ø ஒன்றாகு முன்றிலோ இல்
-பழமொழி
Ø ஒன்றுமில்லாத வீடு
எதுவுமில்லை என்பது இதன் பொருள்.
வலுவூட்டல் :
Ø விருந்தோம்பலின் சிறப்புகளைக்
கூறி வலுவூட்டல்
Ø செய்யுளில் உள்ள நயங்களைக்
கூறி வலுவூட்டல்\
Ø விருந்தோம்பலின் இன்றைய
நிலைக் குறித்து கூறி வலுவூட்டல்
மதிப்பீடு :
Ø பழமொழி நானூறு நூலின்
ஆசிரியர் யார் ?
Ø பதினெண் என்பதில் உள்ள
நூல்களின் எண்ணிக்கை_____________
Ø பாரியின் மகள்கள்
___________, ________________
Ø மடமகள் என்பதன் பொருள்
________
Ø முன்றில் என்பது எதனைக்
குறிக்கிறது?
குறைதீர் கற்றல் :
Ø பாடநூலில் உள்ள விரைவுத்
துலங்கள் குறியீடு மற்றும் மனவரைபடம் கொண்டு மீண்டும் பாடப்பகுதியினை மீள்பார்வை செய்து
குறை தீர் கற்றலை மேற்கொள்ளுதல்.
எழுத்துப் பயிற்சி :
Ø பாடப்புத்தகத்தில் உள்ள வினாக்களுக்கு விடை எழுதி
வருதல்.
மெல்லக் கற்போர் செயல்பாடு
:
Ø செய்யுளினை சீர் பிரித்து வாசித்தல்.
Ø எதுகை நயம் அறிதல், மோனை நயம் அறிதல், இயைபு நயம்
அறிதல்
Ø வண்ண எழுத்துகளின் உள்ள சொற்களை வாசித்தல்.
Ø ஒரு மதிப்பெண் வினாக்களுக்கு விடை காணுதல்
Ø மனப்பாடப்பகுதியினை மனனம் செய்தல்
தொடர் பணி :
Ø கடையெழு வள்ளல்கள் பெயர்களையும்,
அவர்கள் செய்த கொடைத் திறம் குறித்து எழுதி வருக.
________________________________________
நன்றி, வணக்கம் – தமிழ்விதை